מה הכלי שלי

לא יודעת הכול – וככל שאני לומדת יותר, אני יודעת פחות (וטוב שכך)זה אולי נשמע הפוך, אבל דווקא מהמקום שבו אין תשובות ברורות - מתחילה תנועה אמיתית.בפרק הזה טל ואני מדברים על תודעת התלמיד הנצחי - לא כקלישאה,
אלא כדרך חיים שמאפשרת למורים (ולא רק) להישאר חדים, רעננים, מלאי השראה.
נראה איך מוזיקה, הוראה, והתפתחות אישית נפגשים - ולמה מורים שממשיכים ללמוד הם גם אלה שלא נשחקים.נשוחח על החששות, על ההבדלים בין תרבויות,
על פלטפורמות שצמחו בקורונה – ועל השאלה שאולי הכי חשובה:איך להישאר פתוחים כשכבר "אנחנו אמורים לדעת"?
 
💌 אהבת את הפרק?שלחו אותו למורה או קולגה - מישהו שגם הוא בוחרת להישאר תלמיד של החיים.
 
🎁 בונוס למאזינים:רוצים לדעת איך לגרום לתלמידים שלכם  להתאמן בבית - בלי לרדוף ובלי לבזבז אנרגיה?
הורידו עכשיו את המדריך החינמי שלנו:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
 
 

לפעמים דווקא כשאין לנו אוויר – לא צריך לעצור.צריך לעבור למצב חיסכון.בפרק הזה נדבר על איך ממשיכים לצמוח גם כשאין כוח להתרחב,
איך יוצרים תנועה קטנה אבל משמעותית,ועל למה העומק שנבנה עכשיו – הוא זה שיחזיק את הקיץ.
נדבר על מיני-צעדים, חידושים שקטים, ורעיונות שמתחילים לזוז בלי לשאוב ממך אנרגיה.
✨לא כל צמיחה נשמעת בקול. לפעמים היא קורית בשקט – וזו בדיוק העוצמה שלה.
💌 הפרק הזה יכול לעזור למי שמרגיש שהוא בקצב איטי מהרגיל - אבל לא רוצה לעצור.אם הוא עשה לכם סדר או נתן השראה - תעבירו אותו הלאה.הצמיחה הקטנה הזו יכולה להתחיל ממש ממך.

שחיקה סמויה היא לא התמוטטות –אלא דהייה שקטה של חדוות העשייה.היא מתחילה כשאנחנו ממשיכים לפעול כרגיל –אבל מרגישים מבפנים שמשהו לא מדויק.אין חשק. אין סבלנות. ההצלחות מרגישות שטוחות.
בפרק הזה נדבר על:🔹 איך לזהות את השחיקה בזמן.🔹 מהם הסימנים השקטים שלה.🔹 מה אפשר לעשות עכשיו כדי לעצור רגע לפני שנשברים.
ואם אתם שומעים את עצמכם אומרים "עוד שנייה זה נגמר" – זה אולי סימן שכדאי לעצור, רגע אחד, לעצמכם.
 
קיבלתם ערך מהפרק? תעבירו למישהו אחד נוסף. זה הכל.
 
מדריך מתנה על בניה של יציבות והתמדה מחכה לכם כאן:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
רוצים שהתלמידים שלכם יתאמנו ויתרגלו באופן יומיומי?
יש לנו מדריך חדש דנדש שמחכה לכם כאן:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
 
והמון חומר נוסף מחכה לכם באתר :
https://www.miamusic.co.il/
 

מה זה אומר להיות מוזיקאית עצמאית בישראל של היום?
איך משמרים מסורת מוזיקלית תוך כדי חיפוש אחר קול אישי ובידול יצירתי?
טליה סולן משתפת את המסע האישי והמקצועי שלה – מהילדות המוזיקלית,
דרך המפגש המכונן עם המורה רחל הוכמן, ועד הקמת הרכבים פורצי דרך ועמותה שתומכת במוזיקאים עצמאיים.היא מדברת בגילוי לב על האתגרים שמוזיקאים עצמאיים חווים – הכלכליים, הרגשיים והאמנותיים – ועל הצורך בקהילה ובתמיכה.
נדבר גם על ההרכב החדש שלה ׳יאמה תימן׳  – שלוש נשים, שלושה עולמות – שמגישות את שירת נשות תימן בפשטות,
בעוצמה ועם נגיעות מודרניות מרתקות, שיופיעו בפסטיבל מוזיקה יהודית תשפ"ה 26-28.5המחלקה למוזיקה בר אילן בשיתוף עם מרכז דהאן מהאפר אל האור - 80 שנה לזיכרון ולתקומה מהשואה
💜 הצטרפו לשיחה שמחברת בין מסורת לעכשיו, בין יצירה למאבק, בין השראה לעשייה.מוזמנים לשתף, לדרג, ולהעביר הלאה – כדי שעוד א.נשים יכירו את הסיפור הזה.לפרטים והשתתפות בפסטיבל -
https://www.goshow.co.il/pages/minisite/232

בפרק הזה אנחנו מדברים על משהו שכל מוזיקאי מכיר – אבל לא תמיד עוצר לחשוב עליו:ההבדל בין לשמוע… לבין להקשיב.
למה הקשבה היא לא פעולה פסיבית, אלא תרגול אקטיבי שמשנה את כל מה שקורה באימון ובביצוע?איך הקשבה יכולה לשפר את הטכניקה שלך, את השמיעה הפנימית, את היכולת לנגן במדויק – ובעיקר, להרגיש את המוזיקה באמת?
יחד עם טל ורון אנחנו חושפים את הכלי שהכי קל לפספס, אבל יש לו את האפקט הכי חזק על ההתקדמות שלך:הקשבה אקטיבית – לעצמך, לנגינה שלך, להקלטות שלך, וגם לשתיקות שבין הצלילים.
כי אם רק שמעת… לא באמת הקשבת.
 
💜 אהבתם את הפרק?תספרו לנו מה תפס אתכם, מה גרם לכם לעצור ולהקשיב אחרת.נשמח לשמוע מה עורר בכם מחשבה, מה ריגש, מה הדליק.מוזמנים לכתוב לנו בתגובות, לשתף אותנו באינסטגרם או פשוט לשלוח למי שזה יכול לעשות לו טוב.
ואם אהבתם – דרגו אותנו באפל פודקאסט, ספוטיפיי או כל אפליקציה שבה אתם מאזינים, זה עוזר לנו להגיע לעוד אנשים שזקוקים בדיוק לזה.אל תשכחו לעקוב אחרי  מה הכלי שלי כדי לא לפספס פרקים חדשים 💜
 
מדריך מתנה על בניה של יציבות והתמדה מחכה לכם כאן:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
רוצים שהתלמידים שלכם יתאמנו ויתרגלו באופן יומיומי?
יש לנו מדריך חדש דנדש שמחכה לכם כאן:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
 
והמון חומר נוסף מחכה לכם באתר :
https://www.miamusic.co.il/
 
 
 

החגים נגמרו, היומן מתמלא, אבל הראש… עוד לא לגמרי חזר.השגרה קוראת לכם – ואתם אולי עונים, אבל בקושי.
בפרק הזה אנחנו עוצרים רגע לנשום,ומדברים על חזרה לשגרה שלא מתבססת על אשמה או עומס – אלא על הקשבה.
🎧 נבין למה “חזרה בבת אחת” היא מיתוס מזיק🎧 נלמד מה זה קרשנדו – ואיך משתמשים בו כדי לבנות קצב מחדש🎧 נעבור דרך שלושה שלבים לחזרה בריאה, שקטה וחכמה🎧 ונציע תרגיל פשוט שיעזור לכם להרגיש שוב בשליטה – בלי להשתלט
זה לא עוד פרק על להספיק.זה פרק על להתחיל לאט – ולחזור לעצמכם באמת.
 
אם הפרק הזה עשה לכם סדר, נתן לכם אוויר או פשוט הזכיר לכם שאתם לא לבד בתוך כל הבלגן של החזרה לשגרה –אשמח ממש אם תדרגו את הפודקאסט באפליקציה שבה אתם מאזינים 🙏זה עוזר לי להגיע לעוד אנשים שזה יכול לגעת בהם.ואם יש מישהו או מישהי שהפרק הזה יכול לעזור להם – שלחו להם.שתפו, תעבירו הלאה, תפתחו שיחה.
💡 והזמנה קטנה לפני שנסיים:אם אתם בעלי או בעלות עסקים – אתגר חדש יצא עכשיו לדרך.הוא קצר, ממוקד, ומחזיר את הפוקוס בדיוק למקום שבו הוא צריך להיות:לעשייה שלכם.למה שחשוב.למה שיוצר תנועה.
הוא נבנה בדיוק לתקופה הזו – כדי לעזור לכם לעשות סדר, להתניע ולהרגיש בתנועה אמיתית בעסק.
 כל הפרטים מחכים לכם כאן:https://www.miamusic.co.il/built-in
 
ופה המדריך החינמי שיעזור לכם להתמיד גם במשימות המאתגרות ביותר:
https://www.miamusic.co.il/gift-guide
 

חגים, חופשות, הילדים בבית, שיבושים, הפקות שזזות…ופתאום אתם מתעוררים לבוקר שאין בו קצב ברור.כשהטמפו משתנה בחוץ – קל לאבד את הפעימה הפנימית.
בפרק הזה אנחנו צוללים פנימה, ומדברים על:🎵 מה זה בכלל "קצב פנימי" – ואיך מזהים אותו אצלכם?🎵 למה אתם לא חייבים לחזור ל־100% ביום אחד🎵 איך יוצרים מסגרת קלילה שתומכת בכם גם כשאין שגרה🎵 ואילו שלושה עוגנים פשוטים יכולים לעזור לכם להרגיש שוב על המסלול – מבלי להעמיס
זה פרק לנשום איתו.להאט.ולזכור שהמקצב שלכם – לא תלוי במה שקורה בחוץ.
 
נהניתם? קיבלתם ערך? תעבירו למישהו אחד נוסף. זה הכל.
 
מדריך מתנה על בניה של יציבות והתמדה מחכה לכם כאן:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
רוצים שהתלמידים שלכם יתאמנו ויתרגלו באופן יומיומי?
יש לנו מדריך חדש דנדש שמחכה לכם כאן:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
 
והמון חומר נוסף מחכה לכם באתר :
https://www.miamusic.co.il/
 
 

מרגישים שהחזון גדול מדי והצעדים קטנים מדי? הפרק הזה בשבילכם.
בפרק הזה אנחנו מפרקים את הדבר הכי גדול – החלום שלכם – לחלקים קטנים, פשוטים וישימים. תלמדו איך לקחת מטרה שנראית "בלתי אפשרית" ולהפוך אותה לרצף של צעדים ברורים, שמתחברים לשגרה שלכם בלי לשרוף את כל האנרגיה.
דרך סיפורים מהשטח, כלים פרקטיים ודוגמאות חיות – נבין למה אנחנו נתקעים דווקא כשאנחנו הכי רוצים לזוז, ואיך אפשר להתחיל לזוז בלי דרמה.
💡 זה לא רק פרק השראה. זו מפה. עם תחנות. עם סימנים ברורים של "מאיפה מתחילים" ו"מה עכשיו".
מתאים לכל מי שמרגיש שהחלום כבר שם – אבל משהו ביישום עדיין תקוע.
 
ועכשיו שתפו עם מישהו שאתם יודעים שממש צריך את הכלים האלו כדי להגשים לפחות חלום אחד:)

“אם הדרך ברורה מדי – אולי היא לא שלך”: על אותנטיות, הקשבה פנימית, ונגינה שיש בה אמת.
מה קורה כשאנחנו מפסיקים לנגן כמו שצריך – ומתחילים לנגן כמו שאנחנו באמת?בפרק מיוחד עם גילי יגר וטל, צללנו אל עומק ההקשבה הפנימית, הדיאלוג בין מסגרת לחופש, והאומץ להיות על הבמה עם כל מה שיש.
דיברנו על אילתור, יצירתיות, ועל איך אפשר להתאמן באותנטיות – לא רק במוזיקה, אלא גם בעשייה היומיומית שלנו.הקשבה פנימית היא לא רק כלי לאמנים – היא מפתח קריטי גם לבעלי עסקים: לדעת לבחור נכון, לנווט בתוך רעש חיצוני, וליצור מתוך חיבור אמיתי למה שחשוב לך.
אם אתם יוצרים, מלמדים או מובילים עסק מתוך תשוקה – הפרק הזה ייתן לכם השראה, חיזוק, ואולי גם כיוון חדש.
🎧 לחצו להאזנה, ושתפו עם מי שצריך לשמוע את זה ממש עכשיו.
 
נהניתם? קיבלתם ערך? תעבירו למישהו אחד נוסף. זה הכל.
מדריך מתנה על בניה של יציבות והתמדה מחכה לכם כאן:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
רוצים שהתלמידים שלכם יתאמנו ויתרגלו באופן יומיומי?
יש לנו מדריך חדש דנדש שמחכה לכם כאן:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
 
והמון חומר נוסף מחכה לכם באתר :
https://www.miamusic.co.il/
 

 
האם מוזיקה יכולה לגשר על פני הזמן ולחבר בין עולמות?
בפרק הזה אני לוקחת אתכם איתי לרגע שבו הכל נעצר -
כשנכנסתי לאולם הקונצרטים וראיתי קבוצת נערים ונערות שעמדו על הבמה וגרמו לי להתרגשות וצמרמורת.
קונצרט מגמת מוזיקה בשיתוף יד ושם הפך ליותר מאירוע לציון יום השואה -
הוא היה מסע רגשי.
איך הצליחו בני נוער לקחת את הסיפורים הכי קשים והכאובים שרחוקים מהם שנות אור
ולהפוך אותם ליצירה שלהם?
מה קורה כשנותנים לתלמידים את האפשרות להתמודד עם ההיסטוריה בדרך שלהם?
בואו לשמוע על הרגע המדויק שבו הבנתי את העוצמה האמיתית של חינוך דרך אמנות,
ולמה הקונצרט הזה שינה את התפיסה שלי על הדרך שבה אנחנו זוכרים.
 
מחכה לשמוע מה אתם לוקחים מהפרק הזה,
ואיך אתם מחברים תלמידים, ילדים, לעבר, לעצמם וליצירה.